Το τέλος της σχολικής χρονιάς και οι καλοκαιρινές διακοπές φέρνουν συχνά μια κοινή επιθυμία: να ξεκουραστούν τα παιδιά… να ξεκουραστούν οι μεγάλοι!Όμως τι σημαίνει ξεκούραση;Συνδέεται συχνά με τη μείωση των υποχρεώσεων, τον ύπνο ή την αδράνεια., όμως, η ανάγκη για ξεκούραση μπορεί να μην ταυτίζεται απαραίτητα με το να μένεις ακίνητος. Ας εμπνευστούμε από τα […]
Η ξεκούραση που κρύβεται στο παιχνίδι Read More »
Γιατί το παιχνίδι είναι η «γλώσσα» των παιδιών Τα παιδιά δεν λένε «είχα μια δύσκολη μέρα». Ρωτάνε «θες να παίξουμε;» Στην καθημερινότητα των παιδιών, τα συναισθήματα δεν εκφράζονται πάντα με λόγια. Ένα παιδί δεν θα πει εύκολα «είμαι κουρασμένος», «στεναχωρήθηκα» ή «είχα μια δύσκολη μέρα». Αντί γι’ αυτό, θα σε πλησιάσει και θα σου πει:
Το παιχνίδι ως εργαλείο σύνδεσης, έκφρασης και επικοινωνίας Read More »
Το άγγιγμα είναι βασικό στοιχείο της αισθητηριακής ανάπτυξης των παιδιών και ο πιο άμεσος τρόπος με τον οποίο κατανοούν τον κόσμο γύρω τους. Τα παιδιά θέλουν να αγγίζουν τα πάντα γιατί έτσι μαθαίνουν!Στην πρώιμη παιδική ηλικία, η μάθηση γίνεται μέσα από το αισθητηριακό παιχνίδι, την κίνηση και την άμεση εμπειρία.Όταν ένα παιδί αγγίζει χώμα, νερό,
Γιατί τα παιδιά θέλουν να αγγίζουν τα πάντα Read More »
«Δοκιμάζω ξανά» Μια φράση απλή. Κι όμως, κρύβει μέσα της ολόκληρη τη διαδικασία της μάθησης.Στο παιχνίδι, το παιδί δεν μετρά επιτυχίες και αποτυχίες. Δεν αξιολογεί το αποτέλεσμα. Βιώνει την εμπειρία. Η κατασκευή πέφτει. Η ισορροπία χάνεται. Η ταξινόμηση μπερδεύεται. Και το παιδί… επιστρέφει. Δοκιμάζει ξανά!Όχι επειδή του το ζητήσαμε. Όχι για να αποδείξει κάτι. Αλλά
«Δοκιμάζω ξανά» Σημαίνει ότι μαθαίνω. Read More »
Η φαντασία είναι ο τόπος όπου όλα μπορούν να συμβούν. Είναι το μέρος όπου το μυαλό παίζει, πειραματίζεται, δημιουργεί και ανακαλύπτει τον κόσμο.Από την πρώτη στιγμή που ένα παιδί μεταμορφώνει ένα ξύλο σε σπαθί ή ένα κουτί σε πύργο, ενεργοποιεί τη φυσική του ικανότητα να δίνει νόημα, να συνδέει εμπειρίες και να φτιάχνει ιστορίες. Αυτή
η σημασία της φαντασίας Read More »
Να ζητήσω βοήθεια ή όχι; Πόσες φορές έχεις διστάσει να ζητήσεις βοήθεια γιατί φοβήθηκες ότι θα φανείς αδύναμος/η; Μήπως σκέφτηκες ότι θα ενοχλήσεις ή ότι πρέπει να τα καταφέρεις μόνος/η σου; Αν το σκεφτείς, το να ζητήσεις βοήθεια δεν είναι αδυναμία, αντίθετα περιέχει πολλή δύναμη**. Δε σημαίνει ότι δεν μπορείς να τα καταφέρεις, αλλά ότι
η δύναμη του να βοηθάς και να βοηθιέσαι Read More »
Oι φροντιστές αναρωτιούνται συχνά, να λέω όχι στο παιδί μου; Μήπως το περιορίζω υπερβολικά ή το βλάπτω; Τα όχι της ευημερίας και της ανάπτυξης: Κάποια όχι θα ακουστούν! Είναι τα όχι που λειτουργούν ως πλαίσιο για να μπορέσουν να αναπτυχθούν τα παιδιά μέσα στα πλούσια σε ερεθίσματα και επιλογές περιβάλλοντα. Καταστάσεις που μπορεί να τους προκαλούν
Το όχι: Οι λέξεις έχουν δύναμη! Read More »
Το κουκλοθέατρο είναι ένας αρχαίος τρόπος ψυχαγωγίας και εκπαίδευσης που συνεχίζει να εμπνέει και να εκπαιδεύει τα παιδιά σε όλο τον κόσμο. Με την προσέγγισή του στην τέχνη της κούκλας, το κουκλοθέατρο προσφέρει ένα μοναδικό περιβάλλον που ενθαρρύνει τη φαντασία, την επικοινωνία και την ανάπτυξη των παιδιών. Κουκλοθέατρο και Ψυχική ΥγείαΜελέτες έχουν δείξει ότι η
1η ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ – Παγκόσμια Ημέρα Μεγαλόφωνης Ανάγνωσης Η παιδική ηλικία αποτελεί ένα καθοριστικό στάδιο για την ανάπτυξη και τον προσανατολισμό του μυαλού. Σε αυτό το πλαίσιο, η μεγαλόφωνη ανάγνωση, δηλαδή η ανάγνωση βιβλίων και παραμυθιών, αναδεικνύεται ως ισχυρό εργαλείο που προάγει την ευφυΐα, τη φαντασία και την εκπαίδευση των παιδιών. Στο σημερινό μας blog post
Μέσα από την αλληλεπίδραση του ατόμου με τον κόσμο και τους άλλους γύρω του διαμορφώνονται δεξιότητες και χτίζεται η γνώση και η μάθηση. Ο χώρος που περιβάλλει το άτομο έχει δύο βασικά χαρακτηριστικά. Από τη μία ορίζει τον υλικό κόσμο μέσα στον οποίο ζει κανείς, με συγκεκριμένα χωρικά χαρακτηριστικά και όρια, αντικείμενα, φυσικά υλικά, ορατά
Ο χώρος και το περιβάλλον σε σχέση με το παιχνίδι των παιδιών Read More »